Ir a Contenido Agosto de 2004 - Año 1, No. 2-3

EL JUEGO COMO MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA A NIÑOS Y JÓVENES
LUIS FERNANDO MACÍAS

DEL JUEGO A LA PALABRA

Llamamos juego a la acción que se desarrolla dentro de ciertos límites de tiempo, espacio y sentido, en un orden visible, según reglas libremente aceptadas y fuera de la utilidad o necesidad materiales. El estado de ánimo que corresponde al juego es el entusiasmo, ya sea de tipo sagrado o puramente festivo, según el juego sea a su vez una consagración o un regocijo. La acción se acompaña del sentimiento de elevación y de tensión y conduce a la alegría y al abandono.